NusamandiriNews–Peringatan Hari Kartini setiap tahun selalu menghadirkan refleksi tentang pentingnya pendidikan dan kesetaraan. Namun di tengah arus transformasi digital yang kian cepat, makna perjuangan Kartini semestinya tidak berhenti pada seremoni. Pertanyaan yang lebih relevan hari ini adalah, sejauh mana semangat itu telah diterjemahkan menjadi kesiapan generasi muda menghadapi masa depan?
Di era digital, tantangan pendidikan tidak lagi sekadar membuka akses, melainkan memastikan kualitas dan relevansi. Dunia kerja telah berubah drastis. Digitalisasi menggeser pola bisnis, menciptakan jenis pekerjaan baru, sekaligus menghapus peran-peran lama yang tidak lagi adaptif. Dalam situasi ini, mahasiswa dituntut untuk memiliki lebih dari sekadar pengetahuan akademik.
Baca juga: Jurusan Bisnis Digital UNM Jadi Incaran Generasi Z, Siap Cetak Talenta Ekonomi Digital
Mahasiswa Jadi Penggerak Ekonomi Digital
Sebagai Kampus Digital Bisnis, Universitas Nusa Mandiri (UNM) memandang bahwa pendidikan harus mampu menjembatani kebutuhan industri dengan kompetensi lulusan. Mahasiswa perlu dibekali kemampuan berpikir kritis, kreativitas, literasi digital, serta jiwa kewirausahaan agar mampu bertahan sekaligus berkembang di tengah perubahan.
Semangat Kartini, jika ditarik ke konteks kekinian, adalah tentang keberanian untuk melampaui batas. Dahulu, batas itu berupa akses pendidikan bagi perempuan. Kini, batas itu hadir dalam bentuk keterbatasan keterampilan, minimnya inovasi, serta ketergantungan pada pola pikir lama yang tidak lagi relevan.
Program Studi Manajemen Universitas Nusa Mandiri berupaya menjawab tantangan tersebut melalui pendekatan pembelajaran yang adaptif dan berbasis praktik. Mahasiswa didorong untuk tidak hanya memahami teori, tetapi juga terlibat langsung dalam pengembangan bisnis digital, pelatihan kewirausahaan, hingga proyek berbasis industri.
Pendekatan ini penting karena dunia nyata menuntut kemampuan aplikatif. Lulusan tidak lagi dinilai dari seberapa tinggi nilai akademiknya, tetapi dari seberapa besar dampak yang mampu dihasilkan. Kemampuan menciptakan solusi, membaca peluang, dan beradaptasi dengan teknologi menjadi kunci utama.
Selain itu, momentum Kartini juga relevan dalam memperkuat peran perempuan di era ekonomi digital. Teknologi telah membuka akses yang lebih luas dan inklusif. Perempuan kini memiliki peluang yang sama untuk menjadi pelaku bisnis, inovator, maupun pemimpin. Namun, peluang tersebut hanya dapat dimanfaatkan secara optimal jika diiringi dengan kompetensi yang memadai.
Oleh karena itu, pendidikan harus menjadi ruang pemberdayaan yang nyata. Tidak cukup hanya memberikan pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter, keberanian, dan pola pikir inovatif.
Generasi muda Indonesia, baik perempuan maupun laki-laki, memiliki posisi strategis dalam menentukan arah masa depan bangsa. Di tengah pertumbuhan ekonomi digital yang pesat, mereka memiliki peluang besar untuk menjadi pelaku utama, bukan sekadar penonton.
Baca juga: Dari Problem Solving hingga Literasi Digital, Ini Skill yang Dicari HRD di Dunia Kerja Era Digital
Namun peluang itu tidak datang dengan sendirinya. Dibutuhkan kesiapan, kemauan belajar, serta keberanian untuk keluar dari zona nyaman.
Pada akhirnya, memperingati Kartini bukan hanya tentang mengenang sejarah, tetapi tentang melanjutkan perjuangan dalam bentuk yang lebih relevan. Pendidikan yang adaptif, mahasiswa yang inovatif, serta keberanian untuk menciptakan perubahan adalah wujud nyata dari semangat tersebut.
Sudah saatnya generasi muda tidak hanya memahami semangat Kartini, tetapi mengaktualisasikannya menjadi kreator, inovator, dan penggerak ekonomi digital Indonesia.
Penulis: Instianti Elyana, Ketua Program Studi Manajemen Universitas Nusa Mandiri (UNM)
