NusamandiriNews, Depok–Universitas Nusa Mandiri (UNM) Kampus Margonda menghadirkan Program Studi (prodi) S1 Bisnis Digital dan S1 Sistem Informasi guna mencetak wirausahawan muda yang adaptif di era ekonomi digital. Kehadiran dua program studi ini dirancang untuk menjawab tantangan integrasi antara perencanaan bisnis, teknologi Micro-SaaS, dan Data Analytics.
Sebagai Kampus Digital Bisnis, UNM memadukan kurikulum analitik data bisnis, strategi e-commerce, hingga tata kelola sistem informasi perusahaan. Melalui pembelajaran berbasis praktik dan pengerjaan proyek bisnis digital, mahasiswa didorong membangun portofolio profesional sejak masa perkuliahan.
Baca juga:UNM Hadiri Kemitraan Ekosistem Digital Google di Google Indonesia Office
UNM Kampus Margonda Buka Prodi Bisnis Digital dan Sistem Informasi
Pemanfaatan data dinilai makin krusial bagi pebisnis pemula dalam memahami perilaku konsumen, memperkirakan pasar, serta menciptakan Customer Experience (CX) yang personal. Kurikulum UNM dirancang agar mahasiswa mampu memanfaatkan teknologi sebagai basis pengambilan keputusan bisnis yang presisi.
Kepala Kampus UNM Margonda, Andry Maulana menegaskan bahwa penguasaan teknologi dan kemampuan analisis data menjadi modal utama generasi muda dalam membangun usaha yang berkelanjutan.
“Perkembangan ekonomi digital menuntut calon pebisnis tidak hanya mengandalkan ide kreatif, tetapi juga menguasai pemanfaatan data dan teknologi,” katanya dalam rilis yang diterima, pada Jumat (30/10).
Baca juga:Mahasiswa Bisnis Digital UNM Kelola Sistem Registrasi Forum Internasional ISF 2026
UNM kampus Margonda berkomitmen membekali mahasiswa dengan ekosistem belajar yang relevan agar siap menjadi entrepreneur digital maupun profesional di bidang IT.
“Guna memperluas akses pendidikan, UNM menyediakan kemudahan skema pembayaran kuliah yang dapat dicicil setiap bulan serta jalur Beasiswa Jalur Undangan (BJU). Pendaftaran mahasiswa baru dapat diakses secara langsung melalui aplikasi MyNusa PMB atau portal resmi Universitas Nusa Mandiri,” ungkapnya.
