NusamandiriNews — Memiliki gelar sarjana tidak otomatis membuat seseorang siap menghadapi dunia kerja. Setiap tahun, perguruan tinggi melahirkan lulusan baru, tetapi tantangan berikutnya adalah bagaimana mereka mampu bersaing dan memperoleh kesempatan kerja di tengah kebutuhan industri yang terus berubah. Perkembangan teknologi digital dan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) bahkan membuat persaingan semakin kompetitif.

Saya melihat, persoalan yang perlu menjadi perhatian dunia pendidikan tinggi bukan hanya bagaimana mahasiswa dapat menyelesaikan studi tepat waktu, melainkan juga bagaimana mereka memiliki pengalaman dan kompetensi yang dibutuhkan perusahaan sebelum dinyatakan lulus.

Baca juga:Lewat Magang IEP, Mahasiswa UNM Asah Keterampilan Bisnis di PPKGBK

IEP 3+1 Jadi Senjata Gen Z Hadapi Dunia Kerja!

Dunia industri tidak hanya mencari kandidat yang memiliki ijazah. Perusahaan membutuhkan individu yang memahami lingkungan kerja, mampu berkomunikasi, dapat bekerja dalam tim, berpikir kritis, menguasai teknologi, dan siap menyelesaikan persoalan nyata. Karena itu, pengalaman profesional selama masa kuliah menjadi nilai tambah yang sangat penting.

Gelar sarjana tetap menjadi fondasi penting dalam membangun karier. Melalui pendidikan tinggi, mahasiswa memperoleh pengetahuan akademik, kemampuan analisis, dan landasan keilmuan sesuai bidang yang dipelajari. Namun, semua itu perlu diperkuat dengan keterampilan praktis.

Saya berpendapat, mahasiswa harus memiliki kesempatan untuk mengenal dunia kerja sebelum menyelesaikan pendidikan. Mereka perlu memahami bagaimana teori diterapkan, bagaimana sebuah organisasi beroperasi, bagaimana menghadapi target pekerjaan, serta bagaimana beradaptasi dengan budaya profesional.

Pembelajaran berbasis studi kasus, proyek bisnis, simulasi, dan praktik lapangan perlu menjadi bagian penting dalam proses pendidikan. Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya memahami materi di ruang kelas, tetapi juga memiliki gambaran mengenai tantangan yang akan dihadapi setelah lulus.

Inilah alasan mengapa keterhubungan antara perguruan tinggi dan industri harus diperkuat. Pendidikan tinggi tidak boleh berjalan sendiri tanpa memperhatikan perubahan kebutuhan dunia profesional.

Salah satu keunggulan yang perlu diperhatikan calon mahasiswa ketika memilih perguruan tinggi adalah kesempatan memperoleh pengalaman kerja sebelum lulus. Universitas Nusa Mandiri (UNM) menghadirkan IEP (Internship Experience Program) 3+1, yaitu tiga tahun perkuliahan dan satu tahun pengalaman di luar kampus melalui kegiatan magang, proyek industri, maupun kegiatan relevan lainnya.

Menurut saya, program ini menjadi pendekatan strategis untuk mempertemukan pembelajaran akademik dengan kebutuhan dunia kerja. Mahasiswa tidak hanya menghabiskan waktu untuk mempelajari teori, tetapi juga memperoleh kesempatan menerapkan pengetahuan dalam lingkungan profesional.

Melalui IEP 3+1, mahasiswa dapat mengenal budaya kerja, memahami tanggung jawab profesional, mengembangkan keterampilan komunikasi, membangun jejaring, serta memperoleh pengalaman menghadapi persoalan yang sesungguhnya terjadi di industri.

Pengalaman satu tahun tersebut menjadi modal penting ketika mahasiswa memasuki proses rekrutmen setelah lulus. Mereka memiliki cerita pengalaman, pemahaman lingkungan kerja, dan kompetensi praktis yang dapat ditunjukkan kepada calon pemberi kerja.

Saya ingin menegaskan bahwa mahasiswa tidak seharusnya lulus hanya dengan membawa ijazah. Mereka perlu memiliki bekal pengalaman yang membuatnya lebih percaya diri menghadapi proses seleksi kerja. Melalui IEP 3+1, UNM berupaya mempersiapkan mahasiswa agar tidak memulai perjalanan karier dari nol setelah wisuda.

Bahkan, pengalaman magang dan proyek industri dapat membuka peluang membangun hubungan profesional yang berpotensi berlanjut setelah masa studi. Meski demikian, keberhasilan memperoleh pekerjaan tetap dipengaruhi oleh kompetensi, kinerja, kebutuhan perusahaan, dan kesiapan masing-masing individu.

Karena itu, IEP 3+1 bukan sekadar program tambahan, melainkan bagian dari strategi menyiapkan lulusan yang lebih dekat dengan kebutuhan industri. Selain pengalaman industri, mahasiswa juga harus mempersiapkan diri menghadapi perubahan teknologi. Kehadiran AI telah membantu berbagai pekerjaan, mulai dari pengolahan data, penyusunan laporan, pemasaran, hingga analisis bisnis.

Namun, teknologi tidak seharusnya membuat mahasiswa berhenti mengembangkan kemampuan berpikir. Justru semakin canggih AI, semakin penting kemampuan manusia dalam menilai informasi, memahami konteks, menentukan strategi, dan mengambil keputusan secara bertanggung jawab.

Mahasiswa harus mampu menggunakan AI sebagai alat bantu produktivitas, bukan menggantikan proses berpikir. Literasi digital, kreativitas, komunikasi, kepemimpinan, kolaborasi, dan integritas tetap menjadi kompetensi penting dalam dunia profesional.

Oleh karena itu, pendidikan tinggi perlu mengintegrasikan penguasaan teknologi dengan pengembangan keterampilan manusia. Keduanya menjadi kombinasi yang dibutuhkan untuk menghadapi dunia kerja masa depan.

Sebagai Kampus Digital Bisnis, UNM berupaya menghadirkan pendidikan yang relevan dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan industri. Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNM memiliki Program Studi (prodi) Manajemen dan Prodi Bisnis Digital yang dirancang untuk membekali mahasiswa menghadapi dinamika bisnis modern.

Prodi Manajemen membekali mahasiswa dengan pengetahuan mengenai pengelolaan organisasi, pemasaran, keuangan, sumber daya manusia, dan strategi bisnis. Sementara itu, Prodi Bisnis Digital berfokus pada pemanfaatan teknologi untuk pengembangan bisnis, pemasaran digital, analisis perilaku konsumen, serta inovasi model bisnis.

Kedua prodi tersebut memiliki peran penting dalam mempersiapkan generasi muda yang mampu menggabungkan pemahaman bisnis dengan perkembangan teknologi.

Melalui pembelajaran akademik dan dukungan IEP 3+1, mahasiswa memperoleh kesempatan mengembangkan kompetensi sekaligus mengenal dunia profesional. Inilah nilai penting yang perlu dipertimbangkan calon mahasiswa dan orang tua ketika memilih perguruan tinggi: bukan hanya tempat memperoleh gelar, tetapi juga tempat mempersiapkan masa depan karier.

Saya percaya, program yang menghubungkan mahasiswa dengan pengalaman industri dapat membantu mengurangi kesenjangan antara kompetensi lulusan dan kebutuhan perusahaan. Mahasiswa memiliki kesempatan lebih awal untuk mengenali potensi diri, memahami tuntutan pekerjaan, dan mempersiapkan kemampuan yang perlu ditingkatkan sebelum memasuki dunia profesional.

Baca juga:UNM Hadirkan Program IEP 3+1 untuk Siapkan Mahasiswa Hadapi Industri

Kekhawatiran mengenai sulitnya memperoleh pekerjaan setelah lulus merupakan hal yang wajar. Namun, kekhawatiran tersebut seharusnya dijawab dengan persiapan, bukan sekadar harapan. Mahasiswa perlu membangun portofolio, mengikuti pelatihan, mengembangkan keterampilan digital, memperluas jejaring, dan memanfaatkan kesempatan magang maupun proyek industri. Perguruan tinggi juga harus terus memperkuat hubungan dengan dunia usaha dan dunia industri agar proses pembelajaran semakin relevan.

Melalui IEP 3+1, UNM memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperoleh pengalaman profesional selama masa studi. Dengan demikian, ketika wisuda tiba, mahasiswa diharapkan tidak hanya membawa gelar sarjana, tetapi juga pengalaman industri yang menjadi modal awal membangun karier.

Bagi saya, ukuran keberhasilan pendidikan tinggi bukan semata-mata ketika mahasiswa dinyatakan lulus, melainkan ketika mereka mampu menerapkan ilmu, menunjukkan kompetensi, dan memberikan kontribusi di tengah masyarakat maupun dunia kerja. Jangan hanya mengejar gelar dan menunggu pekerjaan datang. Bangun pengalaman sejak kuliah, manfaatkan IEP 3+1, dan persiapkan diri menjadi lulusan yang dibutuhkan industri.

Penulis: Dr. Ida Zuniarti, Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Nusa Mandiri